Todas las escuelas de la Ciudad completaron la efectivización de estudiantes en AprendeBA

El logro fue posible gracias al trabajo articulado entre los equipos directivos, los docentes y las áreas del Ministerio de Educación que acompañan la implementación de AprendeBA en las escuelas de la Ciudad. Además, se realizaron asesorías virtuales personalizadas y un equipo de 20 referentes acompañó a las instituciones educativas durante las distintas etapas del proceso.

A su vez, las escuelas continúan avanzando en la carga digital del presentismo escolar. Actualmente, 15 instituciones educativas ya alcanzaron niveles de carga superiores al 90 %, consolidando el registro diario de asistencia como un insumo para el seguimiento de las trayectorias de los estudiantes.

“El registro del presentismo en AprendeBA es el primer eslabón de una cadena que termina en decisiones pedagógicas concretas. Cuando un docente o un preceptor carga la asistencia, está contribuyendo a que el sistema detecte a tiempo si un estudiante está en riesgo de desvincularse. Eso es transformación digital con sentido”, destacó Ignacio Sanguinetti, subsecretario de Tecnología Educativa del Ministerio de Educación.

En el nivel secundario, la información académica —como la asistencia y las calificaciones— constituye una fuente de datos para el Sistema de Alerta Temprana de Abandono Escolar, que permite identificar situaciones de riesgo y acompañar las trayectorias de los estudiantes.

En el marco del eje estratégico de transformación digital del Plan Buenos Aires Aprende, estos procesos digitales buscan simplificar tareas administrativas, ordenar la gestión institucional y facilitar la toma de decisiones pedagógicas a partir de datos actualizados.