Durante mayo, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires desarrolló una agenda de formación docente articulada en torno a una idea central: la tecnología en las aulas —y en particular la inteligencia artificial— tiene que integrarse desde el cuidado. En esa clave se inscribieron las dos líneas de formación que marcaron el mes. Por un lado, más de 25.000 docentes y equipos de conducción se formaron en el eje de Protección Digital Infantil y Adolescente (PDIyA), que pone el foco en acompañar a estudiantes en entornos digitales de manera segura y responsable. Por otro, casi 400 docentes participaron de propuestas específicas sobre inteligencia artificial, tanto en instancias virtuales como en las propias escuelas, con el acompañamiento de los facilitadores pedagógicos digitales.
Formación en Protección Digital Infantil y Adolescente
En el eje de Protección Digital Infantil y Adolescente (PDIyA), la formación llegó a 25.000 docentes a lo largo del mes, a través de los Espacios de Mejora Institucional (EMI) y la formación virtual destinada a la gestión privada. Este eje no aborda la tecnología de manera aislada: parte de la convicción de que integrar herramientas como la inteligencia artificial en las aulas requiere hacerlo desde una perspectiva de cuidado. Eso implica fortalecer en los equipos docentes las capacidades para acompañar a estudiantes en entornos digitales, identificar situaciones de riesgo y construir prácticas de uso responsable y seguro de la tecnología.
Formación en Inteligencia Artificial
En paralelo, casi 400 docentes participaron de propuestas de formación en inteligencia artificial durante mayo, tanto en instancias virtuales como en las propias escuelas, con el acompañamiento de los facilitadores pedagógicos digitales. Los tres webinars gratuitos y con certificación internacional que se desarrollaron durante el mes convocaron a docentes de toda la Ciudad con el objetivo de acercar herramientas de IA al aula con sentido pedagógico.
Ambas líneas se enmarcan en el Plan Estratégico Buenos Aires Aprende 2024-2027, que impulsa la incorporación de tecnologías digitales con sentido pedagógico tanto en la formación docente como en las aulas. El Ministerio continuará desarrollando propuestas de este tipo a lo largo del año, con el objetivo de que todos los docentes de la Ciudad cuenten con los saberes necesarios para enseñar y cuidar en entornos digitales.
