La Gerencia Operativa de Educación para la Sustentabilidad (GOES) del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, junto con la Subsecretaría de Personas Mayores del Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat, impulsa el proyecto «Generación Plateada», una iniciativa que promueve espacios de participación intergeneracional a través de acciones de voluntariado para personas mayores.
En este marco, se desarrolló la propuesta «Cuentos que cuidan», una actividad en la que personas mayores visitan escuelas para compartir lecturas de temática ambiental con los estudiantes. En esta oportunidad, participaron chicos de la Escuela Infantil N. ° 7 D. E. 1.
La jornada se organizó en tres momentos. En primer lugar, se realizó la narración de los cuentos «Los árboles y yo. Aprender a cuidar los recursos naturales», «El agua y yo. Aprender a cuidar los recursos naturales» y «La basura y yo. Aprender a cuidar los recursos naturales», de la autora Cecilia Blanco. Luego, se abrió un espacio de intercambio en el que los chicos hicieron preguntas, y compartieron ideas sobre las historias que escucharon. Finalmente, realizaron una actividad de cierre en la que escribieron frases y dibujos sobre los aprendizajes y enseñanzas que les dejó la experiencia.
La propuesta busca generar experiencias significativas de aprendizaje a través del vínculo con las personas mayores, promoviendo la educación ambiental desde el lenguaje narrativo y emocional. Además, apunta a fortalecer los lazos intergeneracionales como fuente de aprendizaje y cuidado, desarrollar la imaginación, la escucha activa y la reflexión en los chicos, y fomentar hábitos sostenibles desde edades tempranas.
El proyecto «Generación Plateada» también incluye una propuesta de colaboración en el mantenimiento de la huerta agroecológica modelo del Programa Escuelas Verdes, promoviendo el encuentro entre generaciones a partir del cuidado del ambiente y la construcción de aprendizajes compartidos.
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